<正>我校辖区内学龄儿童逐渐减少,学校布局分散、平均办学规模小、教育资源利用率低、教学质量呈下降的态势等问题日益突出。加大寄宿制学校办学规模成了我校深化教育体制改革、推行素质教育的必然之路,以下结合我校实施寄宿制教育的实际情况,笔者谈谈自己对农村寄宿制学校管理的几点不成熟看法:一、制约寄宿生综合素质发展的因素第一,硬件设施是基础因素。资金投入不足,学生住宿拥挤,教育教学及生活配套设施不全,势必制约学生综合素
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