摘要

多元主体共同参与高职院校治理的局面正在逐渐形成,从高职院校实际出发,深入研究高职院校学生在学校治理中的现状,并对今后学生参与学校治理提出了展望,有助于完善学生在高职院校中的作用,提高治理成效。

  • 单位
    锦州师范高等专科学校