临床医学教学模式改革的设计与实践

作者：郭士金

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(94): 182.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.94.150

• 临床医学
• 教学模式
• 改革及

目的研究临床医学教学模式改革的方法与实践效果。方法纳入100例在我校附属医院进行临床实习的医学生作为此次研究的对象,纳入时间段:2017年12月～2018年12月期间,在随机抽签分组的基础上,根据对实习生实施的教学模式的不同,将其均等分为对照组和观察组,对照组实习生以传统教学模式进行临床医学教学,观察组实习生以创新改革教学模式进行临床医学教学,对比两组实习结束后考核的及格率以及对教学的满意度。结果观察组实习生考核的及格率为98%,显著高于对照组实习生的80%(P<0.05);对照组中,有40例实习医学生对教学效果的评价为满意和较满意,满意率达到80%,观察组中,50例实习医学生对观察组实习生教学效果的评价为满意和较满意,满意率达到100%(P<0.05)。结论对于临床医学的教学来说,创新改革后的教学模式有着更佳的实践效果,因此,值得在临床上进行推广及应用。

• 单位
  山东医学高等专科学校