名师工作室的建构与运行

作者：宗颖

来源：Chinese Times, 2020, (04): 40-42.

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出:"教育大计,教师为本";"通过研修、培训等形式,造就一批学科名师和领军人物"。应教师培养之需,近年来,各个学科教育领域涌现出了众多名师工作室。作为区域骨干教师成长的重要孵化器,"名师工作室"在高端引领、名师打造、整合资源、整体提升方面发挥着重要作用。众所周知,构建名师工作室的意义颇多,但如何从理念走向实践却依然困扰着当前名师工作室的进一步发展。现笔者以所领衔的工作室为例,着重从实操层面来阐述如何从内部和外部来构建其运行机制和保障机制。