随着社会经济的不断发展,汽车行业的发展越来越迅速。汽车已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分。汽车维修专业是一门专业性较强的学科。由于目前社会对于汽车的需求量越来越大,汽车面临的问题也不断增多。因此,中职学校在教学中要采用一体化教学,更好地为汽车维修专业的教学模式和教学效率奠定坚实的基础。为此,本文根据一体化教学模式在中职汽车维修专业教学改革中的应用进行探究。
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