奥尔夫音乐在培智学校唱游律动课中的应用

作者：王青雯

来源：文理导航(中旬), 2020, (10): 88-89.

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医教结合有助于智力康复,这种教育理念渗透于特殊教育学校各个学科的教学活动之中,在唱游与律动课的教学过程中,奥尔夫音乐通过游戏环节导入其节奏的运用和声势,能够比较好的与乐器应用相结合。如果利用音乐并辅助动作加入螺旋模式课程,对于特殊教育学校的学生来说,将是唱游与律动结合基本教学流程很好的尝试。对于特殊教育学校的学生来说,基本教学流程是非常重要的,为了拓宽唱游与律动课程的相关内容,加入一些必要的动作,很有可能是帮助学生恢复并提升心智非常关键的因素。