<正>乡村小规模学校和教学点是义务教育学校体系的末梢,是义务教育教学组织的一种特殊形态。《2019年全国教育事业发展统计公报》显示,全国共有9.65万个小学教学点。在部分地区特别是中西部偏远乡村,还分布着一些被称为"一师一校"的教学点。正是因为此类特殊学校的保留、无数乡村教师的坚守,我国义务教育薄弱环节的"最后一公里"
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