新课标提出高中生物要倡导探究性学习,提高生物科学素养,对生物教学的发展提出更高要求。实际教学中,学生一味地吸收知识,缺乏反思和批判精神,学习主动性较差。核心素养下,应培养批判性思维,促使学生主动探究、主动学习,只有这样才能将知识转化为能力,提高科学素养。文章首先分析批判性思维概念,进而阐述培养批判性思维的重要性,最后着重分析培养策略,以促进学生全面发展。
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