当前,在初中语文教学活动中,作文是重点、难点教学内容,同时也是学生内心较为抵触、畏惧的学习内容,究其原因是很多学生在写作中缺乏相应的写作素材,导致写出来的文章千篇一律、平淡无奇,不管是质还是量都无法达到标准,学生缺乏对写作素材的感悟与理解,在日常生活中不注重素材的积累,这些都致使学生写作质量无法提高。针对以上问题,教师需要把积累写作素材作为作文教学中的重点内容,对学生写作素材积累、掌握情况展开深入调查,分析其中存在的问题及原因,提出相应的解决办法。
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