绘本作为一种新的教育教学资料,受到了小学低年段学生们的喜爱。绘本读物成功地让低年段的学生体会到阅读的趣味性,所以绘本阅读教学已经成功地变成了小学低年段语文课的主要上课手段。同时,绘本也是这个阶段中最适合学生们的读本,其在小学低年段教学中所占的优势和地位就是我们今天的研究重点。所以,文章将针对低年段绘本阅读教学的有效性进行研究分析。
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