深刻把握数学概念的本质

作者：陈国戈

来源：文理导航(中旬), 2020, (10): 18-19.

• 数学概念
• 深刻
• 把握
• 本质

教学的目的是为了促进学生全面发展,提高学生的学科素养,落实学生核心素养的培养,提高学生的数学学习能力。初中数学概念深度教学对学生而言,首先要理解数学概念的本质,其次要促进教师的专业发展,这些都是课程标准要求的基础目标。