小学环保活动课程的开发与实施——以常德市武陵区紫桥小学为例

作者：王飞; 丁凡

来源：湖南教育(中), 2023, (09): 66-67.

<正>目前，环保教育在小学课程中虽有所体现，却是以碎片化的形式分散在不同课程中，环保活动依托校园活动开展，缺乏体系化的顶层设计，活动内容及其实施过程呈现出零散性、随意性。常德市武陵区紫桥小学北面有曾被污染过的穿紫河，学生大多来自进城务工人员家庭，环保意识淡薄、行为习惯欠佳，学生、家长、社区都迫切希望改变生存环境。因此，学校采取课程开发和实施的方式对小学环保活动展开研究,构建有目标、有规划、有体系的小学环保活动课程，引导师生关心身边环境，在孩子的心灵植入与世界和谐共处的环保理念。