标准化病人(SP)在临床医学教学及技能考核中的应用

作者：岳麓旭; 范柳笛^*

来源：临床医药文献电子杂志, 2020, 7(38): 177-178.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2020.38.152

• 标准化病人
• 临床护理教学
• 技能考核

目的探究标准化病人(SP)在临床医学教学及技能考核中的应用效果。方法随机选取2018级我市某医学院临床护理系两个班级106名学生,一个班级为对照组,采取非标准化病人护理教学;另一组为实验组,采用标准化病人护理方法进行教学。结果实验组在理论成绩、技能考核成绩、教学满意度等观察指标上表现均优于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论标准化病人(SP)在临床医学教学及技能考核中的应用效果显著,能够增强操作水平和理论学习能力提高应激技能,该教学方法值得进一步推广。

• 单位
  漯河医学高等专科学校