大数据是近几年的热点话题,它能通过计算机、数据库的综合运行帮助人们实现数据的便捷获取,涉及生活中的方方面面。在教育领域,大数据是计算机信息技术发展的背景,随着互联网技术和网络通信技术的进步,计算机专业人才的培养越来越有针对性,为了满足大数据时代的人才需求,中职计算机专业的教学必须与时俱进,不断创新。基于此笔者对大数据视野下中职计算机专业教学进行了研究,分析了当前中职计算机专业教育中存在的问题,并提出了相对解决策略,希望能为相关教育工作者提供理论借鉴,为我国现代化教育事业的发展贡献力量。
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