从《水浒传》整本书阅读活动看批判性阅读教学策略

作者：苏燕凌

来源：福建基础教育研究, 2020, (05): 55-57.

• 整本书阅读活动
• 批判性阅读
• 认知冲突

整本书阅读的批判性阅读教学策略,从认知冲突中生成,引导学生运用批判性思维方法深入文本,在质疑求证与评判论证中反思文本,追求思维品质的提升。