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摘要
前端开发设计课程实践教学是一项涵盖的知识面非常广，既有具体的技术，又有抽象的概念的教学课程，简单地说，Web前端设计的主要职能就是把网站的界面更好地呈现给用户，由于涉及多项专业领域，在传统的教学模式当中，主要以概念、举例、总结、作业的形式来完成教学，相对来说缺少有效的实践途径，而Web前端设计课程需要更加重视学生的实践能力。通过MALC教学法，以案例为主导，引导学生进行思考，开拓学生的学习思维，从而更好的提高学生的Web前端设计能力，提高学生的综合专业水平，满足当前社会对专业人才的需求。本文主要围绕MCLA教学法在Web前端设计课程实践教学中的应用策略展开相关阐述。
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单位湖南环境生物职业技术学院
