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摘要
本研究采用《工科大学生自媒体使用情况调查问卷》对477名工科大学生进行了调查，了解工科大学生自媒体使用情况。结果显示，工科大学生已普遍使用自媒体平台，自媒体平台主要用于娱乐、社交、学习等，工科大学生对自媒体的依赖程度适中，对自媒体信息有一定的甄别能力，但思想观念也易受其影响。高校应当积极发挥自媒体在思想政治教育中的作用，探索思想政治教育的新途径，具体措施包括引导工科大学生严格控制自媒体使用时间、培养工科大学生通过自媒体获取学习资源的能力、引导工科大学生规范自媒体行为、高校思政工作者应主动进驻自媒体平台、提升高校思政工作者的专业素养和媒体素养、建立“线上”+“线下”相结合的舆论情处置机制等。
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单位自动化学院; 哈尔滨工业大学（深圳）
