开设地方课程的意义是让学生了解地方文化,感受传统文化的魅力,进而传承和弘扬地方文化与传统文化。针对如何开发与研究地方课程资源、弘扬地方文化、传承工匠精神,该文从触摸历史印迹、拜访金砖传人、动手实践体验几个方面进行了探究。
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