科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>《小学数学课程标准》中指出:数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。作为一名数学教师,我们都很重视让学生进行数学知识的学习,但是数学思想方法是数学知识内容的精髓,是对数学的本质的认识,所以它是数学学习的关键。《课标》关于教学内容的设计方面提出:"教材可以编入一些拓宽知识的选学内容,但增加的内容应注意数学思想方法,注重学生的发展,有利于学生认识数学的本质与作用,增强对数学学习的兴趣。"其充分体现了数学教育研究工作者在数学课程发
