基于思维品质培养的高中英语文本阅读问题设计

作者：涂剑

来源：西部素质教育, 2018, 4(22): 72.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201822036

• 思维品质培养
• 高中英语
• 文本阅读

为了培养和发展学生的思维品质,文章从高中英语文本阅读存在的问题出发,阐述了高中英语学科思维品质的培养要素,指出了基于思维品质培养的高中英语文本阅读问题设计的路径,即基于文本、整合文本、超越文本。