畅读童话，习得阅读的力量

作者：焦素颖

来源：语文教学与研究, 2020, (20): 44-45.

<正>童话故事,生动的情节、丰富的想象、贴合小孩生活的内容,它满足了小朋友对阅读的需求,同时,它也是小学语文教学中重要的阅读任务。在统编版小学语文教材中,选编了大量的童话故事,这些故事生动有趣、绚烂多彩,吸引着小学生,让他们沉浸在文学的海洋中,不断提高阅读能力,不断完善自身素养。基于此,我们语文教师应以低段学生作为主要研究对象,探索关于童话阅读教学提升小学生阅读能力的教学策略与方法。一、构建童话情境,让学生满怀热情