乡村振兴背景下对农业装备应用技术高职人才培养的实践与思考

作者：胡霞; 叶克; 李小明; 李军辉; 刘方洲

来源：中国农机化学报, 2021, 42(05): 222-227.

DOI：10.13733/j.jcam.issn.2095-5553.2021.05.31

• 农业装备应用高职人才
• 校企协同培养
• “PDCA”教学质量管理

在乡村振兴背景下,职业农民成为现代农业的主体,农机装备成为现代农业生产的重要工具。为提高人才培养质量,以北京农业职业学院为例,深入探究校企合作方案;探索"校企协同育人、农忙跟岗实践、农闲理论探究、能力层阶递进"的人才培养模式。将植保无人机生产企业引入校内实践园,开展"现代学徒制"培养。通过到企业参加生产实践跟岗段炼,加强校内实训训练,开展探究式学习、模拟训练等,培养综合应用能力。实施"PDCA"教学质量管理,确保学生扎实掌握现代农业装备的结构、工作、使用与维修等技术技能,获取农机修理工、无人机操控、电工等技术技能证书,从而成为高素质、高技术技能的农业装备应用人才。

• 单位
  北京农业职业学院