摘要

随着新课改的不断深化,核心素养是当前课程改革的关键词。本文以初中英语教学为例,从语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四个角度出发,探讨提升学生英语学科核心素养的具体途径与方式,以飨读者。