基于思维导图应用的提高英语写作课堂教学效率的对策研究

作者：宋娴

来源：考试周刊, 2022, (32): 108-111.

• 思维导图
• 高效课堂
• 写作提升

在小学英语教学过程中，英语写作对学生英语综合运用能力要求相对较高，也是学生普遍反映问题较多的环节。思维导图应用于英语写作，对提升写作课堂效率、教师教学质效、学生接受理解程度具有重大意义和实践价值。文章在小学英语写作教学实践中，通过思维导图串联课堂、教师、学生三者关系，探索提效方法，优化教学方式，帮助学生设计写作思路，从而解决写作困难，创建高效课堂。