语文项目化学习的内涵、特征及教学启示

作者：李熹

来源：江苏教育研究, 2021, Z1: 49-53.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.z1.010

• 语文项目化学习
• 言语实践
• 课程形态

语文项目化学习即在某一复杂、真实、具体的语文生活事件中,学生通过融合朗读、辩论、演讲、写作、讨论等多种语文学习方式开展的综合性、研究性的言语实践活动。巴克教育研究所官方网站上推出的案例"飞蛾"呈现了详实的学习过程,对我国开展项目化学习的本土实践具有创新语文课堂形态、拓宽语文学习空间、提升语文学习品质等借鉴意义。