结合应用微生物技术课程的特点，利用智慧课堂平台进行线上线下混合式教学，相比传统课堂更能够满足学生不同的需求，增强学生的参与感，提高学生的学习兴趣。同时还能实现分层次教学，引导学生进行深度学习，达到提高教学质量的目的。本文以“认识病毒”一节为例，探究了混合式教学的具体实施及教学效果。课后测试显示，混合式教学可有效帮助学生掌握重难点。
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