摘要

在幼儿园教育教学中,有效的教学情景不们仅可以调动幼儿对学习的积极性,同时还能够进一步提升幼儿的适应能力。幼儿园教师在教学中,需要联系幼儿们的实际生活,还应依照幼儿们的年龄特点与认知规律来丰富课堂教学,氛围,这样的方式可以有效丰富幼儿园课堂教学质量,进而调动幼儿们的参与热情。本文主要分析情景教学在幼儿园教学中的创新应用。