新工科背景下信息类大学生协同创新能力提升

作者：牛晓伟^*; 李洪兵; 陈强; 刘毓; 聂祥飞; 谢辉

来源：科技创新导报, 2018, 15(12): 247-248.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.12.247

• 新工科
• 协同创新机制
• 产教学企一体化

针对新工科背景下高校人才培养注重应用性,缺乏实践性创新能力这一问题,分析了当前大学生学习现状及存在问题。提出了一套旨在提高大学生创新能力,产教学企一体化学习战略和实践模式,整合现有学校、企业、社会资源,实现资源优化共享配置,提高大学生协同创新能力和科研能力。

• 单位
  重庆三峡学院