摘要

一直以来,我国普通高中缺失职业生涯教育,高中学生职业生涯规划意识和能力欠缺,升学和就业的目标模糊,这种状况不适应当今人才培养的要求,落后于高考改革的形势。研究选取了河南省四所普通高中作为调查对象,以探析目前中部地区普通高中学生职业生涯规划的现状和原因,并在此基础上提出改进策略。