生态文明作为人类在面临恶劣自然环境问题时,经过深刻反思产生的一种思想理念。在高中阶段,地理教学是渗透生态文明教育的绝佳素材,与其他科目相比具有显著的优势,广大教育工作者需充分意识到这一点,在高中地理教学中主动渗透生态文明教育。笔者就生态文明教育在高中地理教学中如何渗透进行解析,同时列举部分适当举措。
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