浅谈在小学数学教学中应用生活情境的策略

作者：冯桂娥

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (11): 78.

• 生活情境
• 小学数学
• 教学策略

在新课改背景下,教师的教学方法也有所改进,学习数学对于小学生来说有一定的难度,因此,将生活情境与数学教学相结合进一步提高了学生的学习效率。本篇文章简述了将生活情境运用在小学数学中的意义,阐述了生活情境在小学数学中的作用。