作为素质教育的重要组成部分,高中美术教学的质量备受关注。高中阶段通过有效的美术教学提升学生的审美水平以及艺术造诣,为我国今后艺术学科的发展和传承培养大量的人才。在高中美术教学过程中,涉及有关现代国画写意,人物小品创作的教学,探讨该类艺术作品的创作特点以及艺术流派,能够丰富高中学生的审美意识以及美学知识。据此,本文就以现代国画写意人物小品创作在高中美术教学中的应用策略作为分析对象,希望对现阶段的高中美术教学质量提升有帮助。
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