摘要

《化工过程分析与综合》是化工类专业一门重要的专业必修课,具有综合性、设计性和实践性等特点。针对课程改革现状,结合地方本科院校应用型人才培养目标,开展以工程实际为背景,案例为载体,Aspen软件为工具的全过程案例互动式教学改革。结果表明,改革有利于提高学生的学习兴趣,分析解决问题能力和实践应用能力,对培养应用型人才具有促进作用。

  • 单位
    化学与材料工程学院; 衢州学院