摘要

本文通过文献资料法等研究方法,从生命教育理念出发,对广东省17所独立学院体育教学现状的缺憾进行了一定的研究,并提出了建议。结果表明,广东省独立学院的体育教学目标忽视了生命教育的操作性;体育教学内容忽视了生命的完整性;体育教学过程忽视了生命的创造性;体育课程的评价方式忽视生命的体验性。