三大妙招,助写日记——三年级习作课“学写日记”教学实录与评析

作者：林燕

来源：小学教学研究, 2019, (03): 83-86.

• 激发兴趣
• 三大妙招
• 培养习惯
• 日记

学生如何"学写日记"?教师可重点组织学生学习三大妙招"不一样、有过程、融想法",从而引导学生当堂练写出一篇有个性、有意思的日记。此外,教师还可以通过现身说法、日记分享等,激发学生写日记的兴趣,点燃了学生坚持写日记的美好愿景与信念。