从问题出发,提升小学数学的转化思维能力

作者：魏珍珍

来源：当代家庭教育, 2018, (09): 126.

• 小学数学
• 问题教学
• 转化思维

随着新课改的逐步深入,教师对于学生数学核心素养的教学越加重视。其中,转化思想便是教师需要重点为小学生讲解的知识内容。在数学教学过程中,经常会有学生在学习新的知识点时出现思维滞塞的现象。因此,需要教师结合学生之前所学的知识内容为基础,引导学生展开相关性思考,进而发现两个知识点之间的关联性。经过教师的点拨学生能够形成良好的转化思维,进而有效提升自身的数学思维转化能力。