高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略探索

作者：罗来军

来源：大众文艺, 2020, (15): 214-215.

• 高校舞蹈教学
• 情感表现力
• 学生

新形势下,舞蹈是一种无声的表达美的方式,可以使用柔美协调的动作将舞蹈的情感表现出来。舞蹈可以抒发表演者的思想情感,记载着人们内心的思想变化历程。在进行舞蹈的时候,只有表达内心的想法和对未来的憧憬,这样才可以将舞蹈的价值呈现到大家的视野当中。这个时候,受众者才会在视听的效果下与表演者产生心灵上的共鸣。高校是学生进行舞蹈熏陶的乐土,在学习的时候,只有充分关注作品的情感,才可以使用有效的舞蹈表现方式将作品的情感表达出来,达到舞蹈艺术表现水平提升的境界。表达出舞蹈作品的情感与精髓,让观者感受舞蹈的魅力。因此,文章首先提出需要探究的问题,根据课题的需求,分析提升学生情感表现的重要性,并分析对应的影响因素,最后,针对性地制定出科学的培养措施,促进高校学生身心的全面发展。

• 单位
  广州大学