创新医学教育中“文献阅读与讨论”教学模式的探讨

作者：赵颖; 王俊^*

来源：生命的化学, 2020, 40(10): 1894-1899.

DOI：10.13488/j.smhx.20200360

• 创新医学教育
• 问题导向式学习
• 文献阅读与讨论

创新医学教育旨在培养和增强医学人才的职业胜任能力。不同于传统的"填鸭式"教学,"文献阅读与讨论"教学模式从"以学生为本"的理念出发,最终促进"教学相长"。本文以"糖尿病酮症酸中毒"PBL课程为例,详细分享了嵌入性"文献阅读与讨论"这一教学模式的实施策略与经验,为其在医学教育中的推广提供借鉴和参考。

• 单位
  苏州大学