摘要

本文围绕生态关怀与幼儿教师继续教育的关系问题,试图找出二者相互结合的契合点。从生态、生态关怀等基本概念入手,揭示二者的内在关系,并提出生态关怀与幼儿教师继续教育相结合的意义。