摘要

随着医学教学改革的深入推进,PBL、CBL、雨课堂、翻转课堂的广泛应用,形成性考核机制的推行,建设融自测、考核与检验教学效果为一体,具有开放、智能、多样、高效、经济等特性的试题库具有重要的现实意义。