中考试题是评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面综合能力的重要依据,同时也是实施教学的良好素材.笔者以2020年上海中考第25题为研究素材,基于"核心素养"的视角,对试题进行了理性和科学评价,并对试题进行了不同解法荟萃.在挖掘其中蕴含的丰富基本模型、基本数学思想的同时,对于后续教师的教学行为提出明确的导向.
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