及时鼓励，激发学生潜能

作者：丁益良

来源：第二课堂(D), 2023, (11): 13.

<正>在小学体育教学中，体育教师信任学生、支持学生、尊重学生、关怀学生，广泛运用激励式教育，有助于挖掘学生的潜能，激发学生的创造力，让学生以饱满的热情和满满的自信心持续参与体育锻炼活动。在体育课堂教学中，当体育老师宣布自由活动的那一刻，我们总会发现有一两个学生结伴躲在人少的角落，似乎对各项体育活动都不感兴趣。当学生在篮球课上怎么也投不进去一个球时，他会立刻心生不悦，全身都在抗拒继续投篮，对所有人说的话都充耳不闻。