“持续关注”提升学生作业质量

作者：王洁

来源：教育, 2020, (27): 65.

<正>练习的设置有多重作用,除了帮助学生巩固所学知识以外,学生还可以在练习中拓宽数学视野,用课堂学习的知识去尝试解决更多的问题,从而提升学生的分析能力和解决问题的能力。但是,在实际教学中我们发现,总有一些学生的作业质量堪忧,马马虎虎,草草了事。在这样的作业状况下,学生的数学学习成绩也无法得到保证。