为了解和探讨影响学生成绩的潜在因素,采用Microsoft SQL Service Analysis Services(SSAS)数据挖掘工具,对贵州医科大学教务信息管理系统中的学生基本信息及学生成绩进行数据挖掘分析,发现学生成绩与入学成绩、性别、生源、专业、教学单位均有相关关系,学生前期专业基础课、英语、体育、"马毛邓"等课程中,专业基础课程"优秀"则后期专业课也"优秀"的置信度最高。
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