大学英语分级教学模式探析——以海南政法职业学院为例

作者：林荣花

来源：校园英语, 2017, (36): 92-93.

• 大学英语
• 分级教学
• 实施
• 问题
• 对策

《大学英语课程教学要求》明确规定大学英语应贯彻分类指导,因材施教的原则。同时为了提高教学效率和质量,我们实施了大学英语分级教学,对实施过程中出现的问题提出相应的对策。

• 单位
  海南政法职业学院