《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中明确指出信息科技课程要围绕着包含信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面的核心素养教育目标开展建设，而其中的计算思维则充分凸显出信息科技课程“培养学生认识问题，分析与思考计算方法并解决问题”的育人核心。编程教学是当前新一轮小学信息科技课程的重要内容之一，同时也是培养学生计算思维的关键渠道。教师要在明确课程计算思维培育指向的基础上，借助智能化的编程教学来不断促进学生提高创新能力、实践能力，进而培育核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
