新时期,为了不断提高机械制图教学水平,要重视改革过程评价方式,从而才能进一步保证教学效率。本文基于教学实践,分析了高职《机械制图》课程过程化评价重要性,阐述了具体的改革与实践途径,希望结合进一步研究,能够为相关教师提供有效借鉴。
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