<正>寒冷冬日,闲坐阳台,手捧《小学教学》,文字的墨香配以茶香,顿感暖意浓浓,沁我心脾。《小学教学》,以前我喜欢的是你的名字,因为热爱自己的职业。现在,我更喜欢你的内涵。你不仅呼唤为学生做教育,还呼唤为教师做教育。从宏观到微观,从理论到实践,大到教育大时代的巨波惊澜,小到个人的专业成长之路,乃至一次有效的课堂教学活动,你全方位探索着教育教学之路。