在新时期的教育环境下,课堂上所出现的教学方法呈现了多元化的趋势,广大教师也在通过崭新的教育理念为推动教育事业的发展助力。基于此,作为一名小学数学教师,应当在学习新课改中秉持正确的教育理念,深化对情境教学法的了解,从而探索情境教学法的应用方式,增加学生积极的课堂情感体验,使学生愿意自主融入数学课堂中并获取知识与技能。教师在此基础上对学生施以恰当的引导,必然有助于提升学生的数学学习水平,呈现出精彩的小学数学课堂教学效果。本文将对将情境教学法应用在小学数学课堂中的策略进行一番阐述说明。
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