<正>众所周知,四边形是初中数学中的重要内容,而教材中主要研究的特殊四边形有平行四边形、矩形、菱形、正方形.为了体现试题的公平性,也为了提高试题的效度和区分度,命题者巧妙地采用新定义特殊四边形的形式呈现,而这类试题往往是以"给出定义→探究性质→实际应用"的形式呈现,要求学生内化约定的几何定义,提取关键信息,利用定义的核心探究几何的性质,最后应用性质实现问题的解答.本文特遴选3道有关"定义
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